阜阳十六中寒假德育实践活动

天不言而四时行，又是一轮春夏秋冬！我们已告别极不平凡的年，迎来了全新的年。

为确保孩子度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假。阜阳市十六中学学生发展中心决定开展系列学生社会实践活动。让孩子在生活中思考、观察、总结，以孩子喜闻乐见的形式呈现出来。相信孩子们在家长们的指导、督促下能一展风采，收获成长。

SPRINGFESTIVAL

一、活动主题

传承美德重实践

石榴红下促成长

二、活动原则

以个人或家庭为主要形式

本着“安全第一、就近就便、因地制宜”的原则

开展寒假德育实践活动

三、活动内容

本次寒假德育实践活动鼓励广大学生

围绕书香家庭、慈孝文化、社区服务

广泛开展社会实践活动

鼓励运用纸质文字或手机新媒体记载

以独特视角通过文字、图片、视频等形式

开展丰富多样的德育实践活动

（一）度过一个充实而富有创意的寒假

利用寒假时间开展读书活动，从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，时刻记录所闻、所感、所思、所悟，逐步养成每天读书的好习惯。

：手绘读书心得(图文结合)、为“我最爱的一本书”写推荐语（手绘图文结合）等任选一种完成后，拍照、保存，开学带到学校。

（二）文明礼仪，热衷公益

走亲访友、讲究礼仪；移风易俗，破除迷信；帮父母洗衣做饭、打扫卫生、整理家务；帮助孤寡老人、帮助邻里乡亲、帮助学弟学妹等开展送温暖、送亲情、送友情等。

作业形式不限，手抄报、绘画、活动过程(拍照)等任选一种完成后，拍照、保存，开学带到学校。

（三）喜迎新年，创意做灯笼

学习了解传统节日春节、元宵节的相关知识及习俗；发挥自己的创造性做灯笼，感受浓郁的节日氛围。

手工原作品，要有创意性，保存好，开学带到学校。

（四）爱国爱家，文化传承

开展“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家谱、名家史、秀家宝”系列活动。切实把社会主义核心价值观教育、传承优秀传统文化融入家庭教育、融入中学生生活。

3—5张图片组合(配简短的文字说明)、绘画、手工作品等任选一种完成后，拍照、保存，开学带到学校。

（四）我手写我心

1、浮生一日：以九宫格绘画或者思维导图的形式，选择自己真实的、充实的、有意义的一天生活进行记录，注意捕捉生活中或美好、或快乐的瞬间。

2、我的年度报告：一年时间，相信你对自己又有了新的认识和理解。请用A4纸制作一张专属于自己的年度报告，内容包括但不限于名字、年龄、有趣的特点、与众不同的技能、喜欢的食物音乐书籍电影、最有成就感的事、最难忘的课堂瞬间、待完成的心愿、最大的改变、最满意的决定、年度关键词等等……

3、职场初体验：抽出一天时间，与父母一同工作，详细了解父母的工作内容和工作状态。如果条件不允许，请父母为你详细介绍。根据你的观察、实践、体会来制作一个短片或者写一篇心得体会。（选择任意一项内容完成即可，拍照、保存，开学带到学校。注意：形式多样、有创造性）

注意：形式多样、有创造性。

四、日程安排

年1月30日——2月21日

寒假德育实践活动

年2月22日——2月28日

班级整理资料、班级初评、选送成果

年3月1日——3月8日

评比并进行表彰

五、活动要求

1.学生任选其中两项作业完成，突出正能量、创意性、个性化。

2、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假德育实践活动；

3、活动的作品由班主任汇总保存（原作品和图片）。

4.开学两周进行优秀寒假实践作业的评选和展示活动，奖项设置为两种：优秀组织奖(班级)，优秀作品设一二三等奖（学生）。

最后希望

十六中的同学们

能通过这项特殊的寒假作业

度过一个充实、健康、阳光的假期

策划：十六中学生发展中心

故事太多精彩太多

等我慢慢来告诉你