“大家好，我是一（3）班的刘同繁，来自山东，我是壮族……”

9月4日，新学期的第一个周五，桃源镇青云小学民族团结活动室经过了一个暑假的沉寂，再一次热闹起来。活动室里，苗族、彝族、回族、土家族、布依族、仡佬族等12名少数民族学生欢聚一堂，共同开启“民族团结·开学第一课”。

现场，孩子们挨个自我介绍，4名一年级的少数民族新生还与高年级的哥哥姐姐结对，大家一起学习了我国民族的相关知识。

据悉，青云小学从年开展民族团结进步创建活动以来，在校园内形成了浓厚的民族团结教育氛围，把“中华民族一家亲”的理念根植于每个孩子的心田。“我们在活动中让孩子们潜移默化地感受我国56个民族的灿烂文化，增加民族自豪感，进一步培养他们的爱国主义情感。”青云小学副校长李育红这样说道。

三年多的民族团结进步教育，让李育红和青云小学的老师们也在不断学习我国的民族知识，了解各民族的风土人情。“年桃源镇把‘民族团结进步进学校’活动放在我们青小，当时我们觉得很诧异。那个时候我们学校有9个少数民族学生，我们就很困惑，为了这9个人，我们究竟要做些什么。”

周边没有可参考的先例，从“一脸懵”到摸着石头“过河”，3年间，青云小学探索出了一条符合自身实际的民族团结特色教育之路。除了每周六的固定活动外，学校关工委还与青云社区关工委假日学校联手，组织少数民族孩子走出校园，走进严墓党史馆、青云实验中学航模训练基地、苏州美山子制衣有限公司等地，帮助这些“新吴江娃”了解当地文化，融入当地生活。