三下：11位同学的“植物观察表”

文｜程小凤

前言

《我的植物朋友》是统编版教材三年级下册的第一篇习作，教学内容紧扣“观察大自然”的主题，初步培养学生的观察能力。

本次习作提出借助“记录卡”，让学生初步掌握描写植物的方法。教材中关于桃花的这张观察记录卡上，主要体现了“名称、样子、颜色、气味”这些方面，怎样通过看一看，摸一摸，闻一闻等多种方式去观察，还得引导学生去实践，从而掌握描写植物的基本方法。

今天和大家分享8位同学的“植物观察表”。这个双休日，老师和家长可以鼓励学生在家中（或者小区、公园）寻找观察对象，也做这样一份图文并茂的“观察记录”。

玫瑰花

吊兰

百合花

月季花

向日葵

梨花

牵牛花

水仙花

石榴花

桃花

山茶花

春天是一本作文书！

借助教材，使学生掌握观察方法，亲近植物，了解植物，和植物做朋友，学会用记录表的方式记录自己的观察和发现，通过同桌交流、小组交流的方式，鼓励学生相互介绍自己卡片上的植物朋友，从而激发学生的习作兴趣，降低写作难度。

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一下：第一单元测试卷（附答案）

二下：第一单元测试卷（附答案）

三下：第一单元测试卷（附答案）

四下：第一单元测试卷（附答案）

五下：第一单元测试卷（附答案）

六下：第一单元测试卷（附答案）

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一下：看拼音写词语（下册汇总）

二下：看拼音写词语（下册汇总）

三下：看拼音写词语（下册汇总）

四下：看拼音写词语（下册汇总）

五下：看拼音写词语（下册汇总）

六下：看拼音写词语（下册汇总）

1-6年级·必背课文

一下：必背课文（音频听读）二下：必背课文（音频听读）

三下：必背课文（音频听读）

四下：必背课文（音频听读）

五下：必背课文（音频听读）

六下：必背课文（音频听读）

1-6年级·思维导图

二下：全册课文思维导图

三下：全册课文思维导图

四下：全册课文思维导图

五下：全册课文思维导图

六下：全册课文思维导图