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辰瑞教育端午节活动端午节是我国二千多年的旧习俗,辰瑞培训学校通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识。

活动简介

  一、活动来源:

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让孩子们更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

  二、节庆活动目标:

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  三、活动主题:我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物

报名时间:年5月28日起至年6月6日截止

活动时间:年6月13日周日

活动地点:暂定在森林公园

活动人数:人,名额有限,报满即止

联系方式:(王老师)

(孙老师)

  四、活动目的:

围绕"我们的节日--端午节"这个主题,从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为:

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  五、活动内容:

1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)

(1)端午节的来历。

(2)端午节的节日意义。

(3)全国各地或国外的端午节习俗。

2、五月五佩香袋及制作(亲自动手实践体验中药磨粉的快乐,并装进香囊带回来有效驱蚊)

一起走进课堂认识苍术、公丁香等珍贵中药材

制作香囊:民俗学家撰写的《话说端午》里提到:端午节的核心是驱邪除瘟,保持健康。香囊,指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义,既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福,也可以增强动手能力,学学古人的手艺。

比赛规则:10人一组,给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝制在香囊外。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。裁判员根据完成作品的质量发放“领奖卷”。

准备材料:药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。

3.射五毒

采用”愤怒的小鸟”游戏模式设五毒

将五毒的图案描绘在纸上,通过挂或贴在墙上使之成为靶子,学生对准射击,看谁才是射击最准的

4.团队游戏

“巨人脚步”,“同心鼓”培养团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

5.校长讲话

今天的端午节过得很有意义.高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力.同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与.通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。

项目类型:

六、集体拍照

七、报名方式(凡转发朋友圈点赞30个免费赠送一节辰瑞教育端午研学课一节并赠送香囊一个,赶紧动手转起来,邀请三位好友一起参加另送精美礼品一份并截图发给辰瑞教育老师)

老师

心动不如行动,动起你的小手点击阅读原文赶紧报名吧!

市场部孙思程



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